4月6日下午，研究生工作部在我校雁山校区网络思政社区举办了“研究生辅导员就业指导能力工作坊”。本次工作坊旨在进一步帮助研究生迅速适应从本科生向研究生阶段的身份转换，掌握、提升生涯探索及规划的知识和方法，引导研究生树立科学的人生观和职业观，促进研究生职业生涯发展，提升研究生整体素质和能力。研工部特邀北森生涯资深讲师、高级职业指导师杨洋老师，以研究生开展生涯教育的价值为核心展开了具体培训和指导。研工部相关负责人及20余名研究生辅导员参加了培训，会议由研工部就业与奖助相关负责人主持。
工作坊上，杨洋老师首先从当前的就业形势和用人单位的需求入手，指出生涯教育对提升高校学生就业质量，提升毕业生的就业能力，降低学生的退学率具有重要意义。他建议，未来的研究生生涯教育，应从怎样发现、培养和表现毕业生的技能，特别是可迁移技能，并在劳动市场中拥有竞争力为主线开展。随后，他又从生涯教育对促进学生心理健康的角度，介绍了生涯规划课程可以从自我探索、职业探索、目标制定、生涯决策等方面提升学生的生涯适应力。最后，杨洋老师针对不同专业认同度的学生，引领辅导员们如何利用生涯教育技术，开展针对性的指导，提升认同感和效能感。他指出，作为高校开展研究生生涯教育的主力军之一，辅导员应善于利用大数据分析不同职业要求的技能，并展开技能培训和“一对一”指导，这样既能帮助解决和预防学生心理问题的产生，也能提升研究生的专业认同感，点亮学生的生涯之路。
最后，研工部相关负责人指出，希望通过生涯教育不断提升研究生的自我管理技能和可迁移技能。他希望，全体研究生辅导员要通过生涯课程、团体辅导、一对一咨询等多种方式，逐步引导研究生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业理念和意识，为个人的生涯发展和社会发展付出积极的努力。
据悉，此次工作坊是研工部自开学以来举办的第二期研究生辅导员工作沙龙。目前，研工部通过工作例会、定期送培、集体备课、工作坊、课题申报等多种形式，“外训+内培”结合，自我学习与团体辅导结合，多措并举，助推研究生辅导员队伍专业化发展，并取得一定成效。
（图/文 张亚静 汤明旭 吴俊雅）
工作坊现场
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